Studij:	Socijalni rad - 1. semestar
Šifra:	70142
ECTS:	6.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Marina Ajduković prof. dr. sc. Kristina Urbanc
Izvođači:	prof. dr. sc. Kristina Urbanc - Terenske vježbe izv. prof. dr. sc. Marijana Kletečki Radović - Predavanja dr. sc. Ines Rezo Bagarić - Predavanja
Ispitni rokovi:	12. 06. 2024. 26. 06. 2024. 10. 07. 2024. 28. 08. 2024. 11. 09. 2024. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Ajduković, M. i Urbanc, K.; Integrirajući pristup u socijalnom radu kao kontekst razumijevanja individualnog plana skrbi; Ljetopis socijalnog rada 16, (3), (2009), str. 505-535 Ajduković, M. i Urbanc, K.; Kvalitativna analiza iskustava stručnih djelatnika kao doprinos evaluaciji procesa uvođenja novog modela rada u centra za socijalnu skrb; Ljetopis socijalnog rada, 17 (3) (2010), str. 319-352 Žižak, A., Vizek Vidović, V. i Ajduković, M.; Interpersonalna komunikacija u profesionalnom kontekstu; Edukacijsko rehabilitacijski fakultet (2011), str. 93-183 Čačainovič Vogrinčič, G. i sur.; Uspostavljanje suradnog odnosa i osobnog kontakta u socijalnom radu; Biblioteka Studijskog centra socijalnog rada (2007), str. 3-49 Urbanc, K. i Ajduković, M.; Novi model rada centra za socijalnu skrb: Izazovi i preporuke.; Ljetopis socijalnog rada, 17 (3) (2010), str. 353- 389 Ajduković, D.; Priručnik o provedbi Protokola o postupanju u slučaju nasilja u obitelji; Društvo za psihološku pomoć i UNDP u Hrvatskoj (2010), str Urbanc, K. (ur); Individualno planiranje u socijalnom radu; Biblioteka socijalnog rada (2015), str. 13-94; 187-209 Zakon o socijalnoj skrbi, NN 18/22; , str

Preporučena literatura:

Murphy, C.M. i Maiuro, R.D.; Motivational interviewing and stages of change in intimate partner violence.; Springer publishing Company (2009), str

Opis predmeta:

A. Teorijska razina u integrativnom pristupu u socijalnom radu. B. Razine djelovanja u kontekstu integrativnog pristupa u socijalnom radu: (1) neposredna razina djelovanja odnosno integrativni pristup korisniku - case managment, (2) indirektna praksa (razina) djelovanja u kontekstu integrativnog pristupa korisniku C. Neki elementi i pretpostavke kvalitetne primjene različitih intervencijskih modela u socijalnom radu

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Nakon uspješno savladanog kolegija student će biti u mogućnosti:

 

1. definirati i opisati teorijske koncepte suradnog odnosa i individualnog planiranja u radu s korisnikom

2. definirati, opisati i primijeniti načela suradnog odnosa i individualnog planiranja u radu na slučaju.

3. prepoznati i analizirati smetnje u suradnom odnosu između socijalnog radanika i korisnika.

4. razlikovati i primijeniti različite vrste individualnih planova primjerene potrebama korisnika i njihovog okruženja.

5. definirati i opisati ulogu czss i socijalnog radnika u kontekstu individualnog planiranja i timskog rada na pojedinom slučaju

6. objasniti, razlikovati i planirati rada s korisnicima temeljem transteorijskog modela promjene.

7. prepoznati različite skupine nedobrovoljnih korisnika u sustavu socijalne skrbi.

8. objasniti i primijeniti odgovarajuće komunikacijske vještine te načela motivirajućeg u radu s nedobrovoljnim korisnicima.

Praktične i generičke vještine:

Nakon uspješno savladanog kolegija student će steći:

1. Sposobnost primjene upotrebnog znanja i vještina u radu na primjerima iz prakse
2. uvažavanje i djelovanje u skladu s osnovnim vrijednostima i etikom socijalnog rada.
3. sposobnost sagledavanja pojedinca u okruženju.
4. sposobnost prikupljanja i analize informacija iz različitih izvora.
5. suradnja sa stručnjacima drugih struka i rad u timu.
6. procjena prioriteta u radu na slučaju i organiziranje poslova u skladu s prioritetima, uz podršku iskusnijeg stručnjaka
7. sposobnost izbora odgovarajućeg komunikacijskog pristupa različitim skupinama korisnika.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Oblici provjere znanja

Razina znanja

ktivno sudjelovanje na rješavanju unaprijed pripremljenih

 

problemskih situacija tijekom interaktivne nastave

 

 

Razina 4.

 

2 pismena zadatka

 

Razina 4.

 

Pismeni kolokvij/ispit

 

Razina 2. – 3.

 

Sudjelovanje na interaktivnim predavanjima i vježbama obavezno je za sve studente. Tijekom izvođenja nastave studenti aktivno sudjeluju u rješavanju problemskih zadataka i strukturiranih grupnih diskusija temeljnih na tehnikama aktivnog učenja i kritičkog promišljanja.

Također predaju 2 zadaće te pismeno polažu gradivo putem dvaju kolokvija ili pismenog ispita.

Izvanredni studenti: pohađanje 30% nastavnih susreta, prema dogovoru s nastavnikom, predaju 2 zadaće te pismeno polažu gradivo putem dvaju kolokvija ili pismenog ispita.

Završna ocjena na kolegiju formira se kao rezultat postignut pismenom provjerom znanja, pismenih zadataka te redovitog aktivnog sudjelovanja na nastavi.

Termini konzultacija:

• prof. dr. sc. Marina Ajduković:

  Ponedjeljkom od 12 do 13,30

  Individualne konzultacije se dogovaraju e-malom

  marina.ajdukovic@pravo.hr

  Lokacija: Nazorova 51, soba Nazorova 51, soba 23/I
• prof. dr. sc. Kristina Urbanc:

  Srijedom od 11:00 do 13:00 sati

  Lokacija: Nazorova 51, soba 21
• izv. prof. dr. sc. Marijana Kletečki Radović:

  Utorkom od 11:00 do 13:00 sati

  Lokacija: Nazorova 51, soba Nazorova 51, soba Nazorova 51, soba 13
• dr. sc. Ines Rezo Bagarić:

  Dogovor putem e-maila: ines.rezo@pravo.hr

  Lokacija: Nazorova 51, soba 24