Socijalni problemi i rizici u životnoj perspektivi

Studij:	Socijalna politika - 1. semestar Socijalni rad - 1. semestar
Šifra:	166843
ECTS:	5.0
Nositelji:	prof. dr. sc. Marina Ajduković prof. dr. sc. Olja Družić Ljubotina
Ispitni rokovi:	15. 06. 2024. 30. 08. 2024. 30. 09. 2024. Prijava ispita: Studomat

Literatura:

Adams, R., Dominelli, L. Payne, M. (Eds.); Social work: Themes, issues and critical debates; Palgrave (2002), str
Ajduković, M.; Socijalni problemi, socijalni rizici i suvremeni socijalni rad; Revija za socijalnu politiku (2008), str. 395 - 414
Ajduković, M. Rajter, M.; Obiteljski ekonomski stres kao čimbenik rizika za nasilne odgojne postupke i psihosocijalnu dobrobit djece; Naklada Slap i Hrvatsko psihološko društvo (2014), str. 353-375
Barkan, E.S.; A Primer on Social Problems; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ (2012), str
Družić Ljubotina, O. Kletečki Radović, M.; Siromaštvo i socijalni rad: Koliko je siromaštvo doista tema socijalnog rada?; Ljetopis socijalnog rada (2011), str. 5-29
Družić Ljubotina, O.; Siromaštvo kao izazov za socijalni rad u kontekstu ekonomske krize u Hrvatskoj; Ljetopis socijalnog rada (2013), str. 187-204
Mooney, L. A., Knox, D. Schacht, C.; Understanding social problems; Wadsworth (2006), str
Rubington, E. i Weinberg. M.S.; The study of social problems: Seven perspectives (6th edition); Oxford University Press (2003), str
Žganec, N. Miljenović, A.; Multikulturalizam u socijalnom radu; Revija za socijalnu politiku (2011), str. 331-330

Opis predmeta:

1. Razvoj teorijski i empirijski utemeljenog razumijevanja (novih) socijalnih problema i (novih) socijalnih rizika.
2. Razumijevanje kostruktivizma i postmodernzma u suvremenom pristupu socijalnim problemi ma i socijalnim rizicima .
3. Razumijevanje povezanosti ekonomskih teškoća i emocionalnih i ponašajnih probleme različitih skupina populacije.
4. Poticanje kritičnosti na obilježja i domete empirijskih istraživanja i novih teorijske pristupe socijalnim problemima i socijalnim rizicima.

Intelektualne (kognitivne) vještine:

Polaznici će moći:

Razlikovati i objasniti teorijsku i konceptualnu razliku između socijalnih problem i socijalnih rizika.

Artikulirati, te planirati načine analize novih socijalnih rizika kao što je npr. produljena starost, novi oblici siromaštva (siromaštvo zaposlenih).

Objasniti i razlikovati specifični psihosocijalni učinak izloženosti ekonomskim i drugim socijalnim rizicima u različitim razdobljima života.

Koristiti navedena znanja u planiranju, provođenju i evaluaciji intervencija čiji je cilj prevencija, olakšavanje ili zaustavljanje pojedinih socijalnih rizika.

Praktične i generičke vještine:

Polaznici će:

Razvijati svjesnost i integrirati u svoj istraživački rad konstruktivistički pristup korištenja jezika u socijalnom radu i socijalnoj politici uz potrebu stalnog preispitivanja razumijevanja pojmova koje koriste iz različitih perspektiva: korisnika, socijalnih radnika, donositelja odluka, te stavljanje njihovih značenja u uzajamnom odnosu i socijalnom kontekstu.

Razvijati kulturne kompetencija kao proces u kojem istraživači kao pojedinci i sistemi u kojima djeluju, reagiraju s poštovanjem i socijalnom osjetljivosti na sudionike istraživanja različitih kultura, jezika, klasa, etničkih pripadnosti, religija i drugih faktora različitosti tako da prepoznaju i cijene vrijednost pojedinaca, grupa i zajednica i etički ih prikazuju štiteći njihovo dostojanstvo.

Moći kritično preispitati i argumentirati svoju prosudbu metodoloških obilježja i domete empirijskih istraživanja i novih teorijske pristupe socijalnim problemima i socijalnim rizicima.

Povezivanje ishoda učenja i provjere znanja:

Studenti pišu ispitni esej unutar jedne od tri ponuđene teme:

Teorijska analiza dostupne literature o nekom socijalnom problemu/riziku

Analiza i interpretacija kretanja određenog socijalnog problema/rizika na nekom području

Kvalitativno istraživanje malog opsega o percepciji nekog socijalnog problema/rizika iz korisničke perspektive ili/i perspektive stručnjaka praktičara ili/i donositelja odluka

Termini konzultacija:

prof. dr. sc. Marina Ajduković:
Ponedjeljkom od 12 do 13,30

Individualne konzultacije se dogovaraju e-malom

marina.ajdukovic@pravo.hr
Lokacija: Nazorova 51, soba Nazorova 51, soba 23/I
prof. dr. sc. Olja Družić Ljubotina:
Ponedjeljkom od 12:00 do 13:00 sati
Lokacija: Nazorova 51, soba 21

Literatura
Adams, R., Dominelli, L. Payne, M. (Eds.); Social work: Themes, issues and critical debates; Palgrave (2002), str
Ajduković, M.; Socijalni problemi, socijalni rizici i suvremeni socijalni rad; Revija za socijalnu politiku (2008), str. 395 - 414
Ajduković, M. Rajter, M.; Obiteljski ekonomski stres kao čimbenik rizika za nasilne odgojne postupke i psihosocijalnu dobrobit djece; Naklada Slap i Hrvatsko psihološko društvo (2014), str. 353-375
Barkan, E.S.; A Primer on Social Problems; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ (2012), str
Družić Ljubotina, O. Kletečki Radović, M.; Siromaštvo i socijalni rad: Koliko je siromaštvo doista tema socijalnog rada?; Ljetopis socijalnog rada (2011), str. 5-29
Družić Ljubotina, O.; Siromaštvo kao izazov za socijalni rad u kontekstu ekonomske krize u Hrvatskoj; Ljetopis socijalnog rada (2013), str. 187-204
Mooney, L. A., Knox, D. Schacht, C.; Understanding social problems; Wadsworth (2006), str
Rubington, E. i Weinberg. M.S.; The study of social problems: Seven perspectives (6th edition); Oxford University Press (2003), str
Žganec, N. Miljenović, A.; Multikulturalizam u socijalnom radu; Revija za socijalnu politiku (2011), str. 331-330